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职 称:教 授

邮箱地址:yangwenxiu@hust.edu.cn

研究领域:语用学、双语词典学


个人简介

杨文秀,女,博士,教授。2004年毕业于南京大学英语语言文学专业,获博士学位;曾为英国University of Reading与美国University of Wisconsin-Madison访问学者、广东外语外贸大学外国语言学与应用语言学研究中心(教育部人文社科重点研究基地)兼职研究员;现为国际语用学协会会员、中国语用学协会会员、教育部人文社会科学研究项目评审专家;在国内外各类期刊上发表论文三十余篇,出版专著两部、主编教材两部、主持与参加各类项目多项;曾获华中科技大学第一届研究生知心导师(良师益友)等奖项。


学习经历

1985-1989  湖北大学英语语言文学专业 本科生;

1996-1999  湖北大学英语语言文学专业 硕士研究生;

20039-2004.9  英国University of Reading 访问学者;

2001.9-2004.9  南京大学英语语言文学专业 博士研究生;

2017.8-2018.2  美国University of Wisconsin-Madison 访问学者。


工作经历

1989-2005 武汉理工大学外国语学院 助教、讲师、副教授;

2005至今 华中科技大学外国语学院  教授。


讲授课程

“高级英语” “英语写作”“英语口语” “语义学” “语用学”


主要论文

1.Journal on Education. Implicit Conflict Talk: An Introduction.2015. 3(1):82-92 (第一作者);

2.隐性冲突话语的发展模式新论,《上海理工大学学报》(社科版),20152:133-139(第一作者);

3.隐性冲突话语中的模糊限制语,《英语广场》(学术研究),20152):6-8 (第二作者);

4. 双关语研究述评,《外语教育》2015年刊,(第二作者);

5.《了不起的盖茨比》之姚氏译本评析,《外语教育》2014年刊,(第二作者);

6.论隐性冲突话语发展模式,《求索》 201312):153-155 CSSCI)(第二作者);

7.揭开隐性冲突话语的“面纱”,《前沿》201319):24-28(独著);

8.隐性冲突话语的顺应性研究,《海外英语》 201319):259-262 (第二作者);

9.冲突话语研究述评,《外语教育》2013年刊:72-79 (第二作者);

10.中国古典诗词中的数量词英译策略研究 ,《外语教育》 2013年刊:147-152 (第二作者);

11.隐性冲突话语论析,《外国语文研究》20122):39-48 (独著);

12.隐性冲突话语的策略探析,《外语教育》2012年刊:136-145(第一作者);

13. 也论系统观照下的索绪尔语言理论,《外国语文研究》20111:14-25(第一作者);

14. Adjacency Pairs in Hills Like White Elephants, (Conference paper) The 12th International Conference of Pragmatics , 3-8, July, 2011, Manchester University

15. 从会话结构理论看英语口语教材中的对话范例,《语用学研究》 2010153-163,(独著);

16论洪堡特与索绪尔的语言系统观,《广东外语外贸大学学报》20091):56-60 (第一作者);

17. 系统论观照下的二十一世纪西方语言学理论,《外语教育》2009年刊:1-6(独著);

18. 学习词典中的语用标记语,《外语研究》,20081):30-34(独著);

19On Pragmatic Information in Learners’ Dictionaries, with Particular Reference to LDOCE4, International Journal of Lexicography, Oxford University Press. 20072):147-173 (SSCI, A&HCI)(独著);

20.学习词典中的礼貌原则,《解放军外国语学院学报》20075):32-36(独著)(CSSCI);

21.学习词典中的模糊限制语,《双语词典新论》2007年:76-79;(独著);

22. 英语学习词典中的语用信息研究述评,《外语学刊》20053):18-21(第一作者)(CSSCI);

23.语用意义与词典意义:差异与关联,《解放军外国语学院学报》20051):20-23 (第一作者)(CSSCI);

24.《新时代英汉大词典》中的语用信息,《辞书研究》2005242-52 (独著);

25.《麦克米伦高阶英语学习词典》中的语用信息,《中国外语》20056):69-73(第一作者);

26. 学习词典中的言语行为理论,《武汉理工大学学报(社科版)》20052):244-248(第一作者);

27.词的习语性与双语学习词典编纂,《外语教育》2005年刊:200-204(独著);

28Grammatical Information in the Definitions of Bilingual Learners’ Dictionaries, Journal of Translation Studies, The Chinese University of Hong Kong, 2004(9):63-75 (独著)

29.二十世纪英汉学习词典回眸,《外语研究》20033):45-49(独著);

30.语用学产生与发展的根源,《武汉理工大学学报(社科版)》20036):749-752(独著);

31.单词的习语性及其在外语教学中的应用,《交通高教研究》20035):71-73(独著);

32.拿什么"推荐"给中学生? 《光明日报》,200259(独著);

33.语用能力·语言能力·交际能力,《外语与外语教学》,20023):5-8(独著)(CSSCI)。


主要著作

1.专著《英汉语中的隐性礼貌策略研究》,南京大学出版社,2018年(独著);

2.专著《英汉学习词典中的语用信息研究》,上海译文出版社,2005 (2007年获武汉市第十次社科优秀成果奖)(独著);

3. 教材《新编基础英语教程》(第三册),武汉大学出版社,2016年(主编);

4. 教材《科技英语翻译读本》 本科生研究性学习系列教材之一,南京大学出版社,2012年(主编);

5. 词典《新时代英汉大词典》(国家“211工程”建设项目、“九五”国家重点图书出版规划项目及教育部“985工程”重点资助项目),商务印书馆,2004年 (参编);

6. 词典《简明实用英汉词典》,青岛出版社,2001年 (参编)。


主要科研项目

1. 985工程二期“科技进步与人文精神”国家哲学社会科学创新基地课题“科技发展与英、日、德的语言演变” 2008年;

2. . 湖北省教育厅人文社科研究项目“系统论视角下的语言研究”2008年;

3. 湖北省教育厅人文社科研究项目“学习词典中的语用标记语研究”2006年;

4.华中科技大学人才引进基金项目“学习词典中的模糊限制语研究”2005年;

5.湖北省教育厅人文社科研究项目“英汉学习词典:语用信息网络的构建”2003年;

6.湖北省教育厅人文社科研究项目“学习词典中的言语行为理论研究”2004年。


主要奖项

1. 20136月 华中科技大学第一届研究生知心导师(良师益友)奖;

2. 2011年度 华中科技大学考核优秀;

3. 200310月 南京大学第十二届笹川良一奖学金一等奖;

4. 1998-1999学年度 林维德堂优秀青年教师奖;

5. 1998年度 武汉交通科技大学考核优秀;

6. 1997-1998学年度 武汉交通科技大学教学优秀奖。


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