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副教授

联系电话:027-87543239

邮箱地址:shiyu@hust.edu.cn

研究领域:跨文化交际,二语习得

个人简介:

施渝,197109月生,文学博士。华中科技大学外国语学院大学外语教师。

学习经历:

1989-1993  重庆建筑工程学院外语系科技英语专业  本科

1999-2003  华中师范大学外语系  硕士研究生

2005.07-08  英国伦敦国际培训学院进修

2011-2015  华中科技大学中文系语言学专业博士研究生

工作经历:

1993-2000  武汉城市建设学院外国语学院教师

2000-至今  华中科技大学外国语学院教师

主要论著:

论文

1.   2013.6《解放军外国语学院学报》大学生四级考试复合式听写状态下的听力焦虑研究”, 第一作者,CSSCI,p55-60

2.   2013.1 外语与外语教学》, “国内外外语焦虑研究四十年:回顾与展望——基于29种SSCI期刊与12种CSSCI期刊40年(1972 — 2011)论文的统计与分析”,第作者,CSSCI,p60-65

3.   2009.1外语界》,“国外二语听力元认知研究综述”,独著CSSCI p57-63

4.   2014.2《疯狂英语》教师版高校体育生英语课堂焦虑和英语交际意愿的相关性研究,第作者,p4-8

5.   2013《外语教学》专刊,“预测与反思:探索听力过程的钥匙”, 作者,p168-170

6.   2007.6沈阳师范大学学报增刊,“网络英语教学模式中教师角色的再定位”,第作者,p181-183

7.   2012. 《外语教育》,“系统脱敏和认知重构:消减大学生听力焦虑的研究”,第一作者,p64-72

8.   2007. 《外语教育》,“培养听力元认知意识的实证研究”,p93-98第一作者

9.   2007. 04.沈阳工程学院学报》,“多媒体网络环境下大学英语教学模式研究”, p589-591, 第一作者

10. 2002. 11.文教研究》,“听力理解中的学习策略研究”, p113-114,独著;

著作

1.   2014 英文时文批判性阅读训练教程主编;

2.   2013 跨文化商务交流:沟通技巧与案例分析参编

课题:

1.   2014-201华中科技大学2014年教材项目“英文时文批判性阅读训练教程””,主持人;

2.   2013-2015华中科技大学2013年教学研究项目大学英语教师跨文化教学能力评价体系研究”,主持人;

3.   2013-201湖北省教育科学“十二五”规划2013年度专项资助重点课题,“从生态系统角度探索中国大学生英语交际意愿影响因素的研究”主持人;

4.   2012-2014湖北省高等学校省级教学研究立项语块教学在复合式听写中的应用研究”,第二负责人

5.   2013-2015湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目系统脱敏和认知重构:降低大学生外语焦虑的研究”,主持人;

6.   2011-2013中央高校基本科研业务费,校自主创新项目自我调节学习与英语学习焦虑的相关性研究”,主持人

7.   2010-2012华中科技大学人文社会科学青年项目运用认知疗法消减外语焦虑的研究”,主持人

获得荣誉:

1.   2014.9华中科技大学教师教学竞赛优秀奖

2.   2014.9 华中科技大学教学质量二等奖

3.   2013.9华中科技大学教学质量二等奖

4.   2012.9华中科技大学教学质量二等奖

5.   2009.9华中科技大学教学质量二等奖

6.   2007.9华中科技大学教学质量二等奖

7.   2005.9华中科技大学教学质量二等奖

8.   2001.9华中科技大学教学质量二等奖

讲授课程:

“大学英语”、“英美文化”、“媒体视听”、“新闻英语听说”、“研究方法”

 

 

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