设为首页 | 加入收藏| 登录 | 中文 | English
其他您当前所在的位置: 首页 > 师资队伍 > 其他 > 日语系 > 正文

                              讲师
联系电话:027-87558357
邮箱地址:zhongyong0705@hust.edu.cn
研究领域:日语教育、认知语言学
个人简介:
   钟勇,男,1984年7月生,比较社会文化学博士,2014年晋升为讲师。硕士生导师。

学习经历:
2004-2008 华中科技大学外国语学院日语系日语专业 本科
2008-2010 华中科技大学外国语学院日语系日语语言文学专业 硕士研究生
2010-2013 日本九州大学比较社会文化学府国际社会文化专业 博士研究生

工作经历:
2013-至今 华中科技大学外国语学院日语系 教师

主要论著:
论文
1. 钟勇,王秋华.2009.日语能力测试一级听力测试题的信度和效度分析——以2008年为例,外国语文(四川外语学院学报),2009年増刊,209‐213.
2. 钟勇,陈俊森.2010.论日语学习者在自主学习中的主体性意识,日语学习与研究,4,105‐111.
3. 钟勇.2012.关于日语专业高年级学习者隐喻能力发展现状的考察,日语学习与研究,6,106‐112.
4. 鐘勇・井上奈良彦(2012)「メタフォリカル・コンピテンス(MC)研究の現状と問題点及び日本語教育への導入」『言語文化論究』28, 73‐86.
5. 鐘勇(2012)「日本語学習者の概念的流暢性(CF)の発達に関する考察―メタフォリカル・コンピテンスに注目して―」『日本学研究』22, 172‐184.
6. 鐘勇・井上奈良彦(2013)「日本語における上下メタファーの体系構成及びその特徴に関する一考察」『言語文化論究』30, 13‐26.
7. 鐘勇(2013)「中国人日本語学習者のメタファー表現理解に影響する要因―母語とメタファー基盤に関わる知識を中心に―」『比較社会文化研究』34, 1‐14.
8. 鐘勇・井上奈良彦(2015)「中国人日本語学習者のメタファー表現理解力の養成―授業実践例に基づく考察―」『言語文化論究』34, 35‐51.
9. 钟勇.2015.基于原型范畴理论的外语多义词习得与教学研究综述及启示,外语教育,2014年年刊,111-118.
10.鐘勇(2016)「日中触圧覚形容詞「やわらかい」と“软”の多義性に関する認知意味論的対照研究―大規模書き言葉コーパスに基づいて―」『知性と創造―日中学者の思考―』7,刊行予定.
著作
1. 钟勇.2015.日语学习者隐喻能力的发展和培养.武汉大学出版社.

主要课题:
1. 基于平衡语料库的日语触压觉形容词认知语义研究及启示——以「かたい」和「やわらかい」为例、来源:华中科技大学自主创新基金文科青年项目、起止时间:2014年-2016年、编号:2014AC037。
2. 基于原型范畴理论的日语多义词教学研究、来源:教育部第49批“留学回国人员科研启动基金”、获批时间:2015年3月、编号:教外司留〔2015〕311号。

获得荣誉:
1. 2015.5 第十届中华全国日语演讲比赛华中赛区优秀指导教师;
2. 2015.11 “笹川杯”全国高校日本知识大赛团体预赛优胜奖二等奖指导教师奖;

讲授课程:
“中级日语”、“日语写作”、“商务日语”、“日语教育学研究”
       

Copyright@2014: 华中科技大学外国语学院

地址:湖北省武汉市洪山区珞瑜路1037号 电话:87543239 传真: 联系我们