日本文化研究所学术交流报道
——记2010届硕士研究生论文宣讲会
2010年6月19日晚7点，华中科技大学科技楼南楼109教室举行了外国语学院日本文化研究所学术交流活动——2010届硕士研究生论文宣讲会。
此次宣讲会，由朴瑛姫、钟勇和郭艳平三位硕士毕业生就各自在研究生阶段的研究成果进行发表。参加此次宣讲会的有华中科技大学外国语学院副院长陈俊森教授、日语系主任王秋华教授及日本文化研究所的全体教师和日语系全体学生。
首先，朴瑛姫就“日本語言語の対人意識に関する研究――副詞「やっぱり」を例に”这一研究题目进行发表。本论文以“他人意识”为出发点，考察日本人在相互交流中所表现出来的各种情感及内在意义，如赞成、委婉反对、预想等等。旨在通过研究日本人在交流中的对人意识，来提高日语学习者的日语交际能力。
钟勇就“自律学習における主体的意識を高める試み――日本語初級レベル学習者向けのゲーム教育を通じて―”（提高自主学习中主体性意识的尝试——通过面向初级日语学习者的游戏教学来实现）这一课题进行了阐述。通过游戏实践教学及问卷调查显示，游戏教学对于提高日语学习者主体意识的作用有极大作用，同时也受日语学习者欢迎，也能取得较好的教学效果。其结论显示出主体意识在日语习得中的重要作用。
郭艳平的研究题目是“緩和表現の視点からみる感情動詞「困る」の使用”（从缓和表现的视点看感情动词「困る」的使用）。本论文从缓和表现的视点，围绕感情动词「困る」进行了多角度的考察，从中窥探日本人的困惑心理及藏于日本人内心的困惑文化。这不仅仅是对「困る」一个词的考察，对于理解隐藏于语言之下的日本文化也是有很大启示的。
通过研究生阶段的学习和研究，三位同学就各自感兴趣的课题进行了深入探索，此次宣讲会也是对他们成果的一次检验和展示。日语的学习和研究是无止境的，三位同学的演讲不仅起到了交流研究信息的作用，更是激起了大家的学习和研究热情。愿包括三位同学在内各位所员能在日语的世界里越走越深。
