2022年5月26日晚，应外国语学院外语教育研究中心冯学芳主任的邀请，新加坡国立大学心理学系Cynthia S. Q. Siew博士在线作了题为 “Quantifying the Structure of the Mental Lexicon Using Network Science（基于网络科学的心理词典量化研究）”的学术讲座，来自我校外国语学院和国内兄弟院校的师生同行近80人参加了讲座。
图|Cynthia S. Q. Siew博士作题为《基于网络科学的心理词典量化研究》的专题报告
Cynthia S. Q. Siew博士的讲座分为四个版块，分别介绍了如何运用网络科学量化心理词典的结构、网络结构如何影响加工过程、网络结构如何随时间发展变化、以及网络科学在众多认知领域内的应用前景。
在第一个版块中，Siew博士以指环王角色关系网络以及饮食失调网络为范例，生动形象地介绍了网络搭建的基本原理、三个不同层次的网络测量参数、以及可应用网络进行研究的相关主题，让与会者们对网络科学有了初步的了解。在此基础上，她在第二个版块详细介绍了网络方法在词汇语音网络结构研究中的应用，分析了词汇（语音/字形）网络结构对单词识别的影响。在第三个版块中，Siew博士重点介绍了不同的网络发展模型，重点对比了“优先附加模型”和“优先习得模型”两种发展模型，证明了网络方法在语音网络结构发展研究中的重要作用。另外，她总结了一些可用来研究网络发展的具体方法，如历时网络分析、词汇学习实验、网络发展模拟等，给学者们提供了更为明晰的网络研究指南。
图|Cynthia S. Q. Siew博士展示网络搭建的基本原理
在第三版块结束以后，Siew博士耐心地解答了听众在聊天框里提出的有关网络研究的问题，紧接着开始了第四版块的讲述，介绍了网络科学与认知系统研究结合的广阔前景。如可将网络科学与语言加工、早期语言发展、二语学习等研究话题相结合，并提供了许多该领域权威文献以供学者们进行后续深入学习。
最后，冯学芳主任对讲座进行了总结。她认为，这次讲座为语言研究者们介绍了一种全新的研究视角，给用网络方法进行语言研究的师生带来诸多启发。冯学芳主任对Siew博士的精彩讲座表示由衷的感谢，并建议加强我校与新加坡国立大学在该研究领域的合作。
主讲人简介
Cynthia S. Q. Siew博士现任新加坡国立大学心理学系助理教授，她的主要研究方向是用网络科学方法对心理词典中的词汇表征和语义记忆中的认知表征进行量化研究。具体而言，就是用实验和计算方法研究认知系统结构如何影响发生在系统中的词汇过程，探索心理词典和语义记忆的历时发展规律。
