郭燕

大学英语；BFT培训；WSK培训

2014，非英语专业大学生英语学习焦虑多维度研究，《外语界》第4期（CSSCI）

2013，我国大学英语教材使用情况调查研究，《外语学刊》第6期（CSSCI）

2011，大学英语“写长法”对写作焦虑和写作能力影响作用的实验研究，《外语界》第2期 （CSSCI）

2010，中国非英语专业大学生的外语写作焦虑测试报告及其对写作教学的启示，《外语界》第2期（CSSCI）

2010，The Stability of General Foreign Language Classroom Anxiety across Languages among Chinese Undergraduate Foreign Language learners，《亚洲英语教师协会期刊》(The Journal of Asia TEFL)第2期

2010，研究生英语自主学习能力及相关影响因素的研究，《北京第二外国语学院学报》第6期

2009，Chinese College English Learners’ Attitudes and Behaviors in Computer-Assisted Autonomous Language Learning，《亚洲英语教师协会期刊》(The Journal of Asia TEFL) 第2期

2009，大学英语分层次教学背景下的写作焦虑实证研究，《北京第二外国语学院学报》第10期

2009，Out-of-class Computer- and Network-assisted Autonomous English Learning -- A Study on Chinese Non-English Major Undergraduates Attitudes and Behaviors，《中国英语教学》第3期

2008，A Process Approach to Teaching Culture，English Teaching Professional（英国）第4期

2007，Autonomous English Learning among Postgraduate EFL Learners in China: A study of Attitudes and Behaviors，《亚洲英语教师协会期刊》(The Journal of Asia TEFL) 第3期

2007，大学英语师生学习策略教授与使用的相关性实证研究，《外语界》第2期（CSSCI）

2007，计算机网络环境下的自主英语学习——一项针对非英语专业研究生的调查报告，《山东外语教学》第1期

2007，中小学英语自主学习研究状况的调查与分析，《山东师范大学外国语学院学报基础英语教育》第3期

2007，网络环境下我国大学英语自主学习研究的调查与分析，《理工高教研究》第4期

2005，A Process Genre Model for Teaching Writing， English Teaching Forum（美国）第3期

2003，结合MOO，E-mail，BBS和WWW促进大学英语综合教学，《中国英语教学》第1期

2012，教材《大学英语综合教程》（第四册），第二主编，武汉大学出版社

2004，《城市国家——新加坡》，第一主编，武汉大学出版社出版

2004、2005，《新活力大学英语——读写》（上、中、下册），副主编，华中科技大学出版社出版

2004、2005，《新活力大学英语——读写 教师用书》（上、中、下册），副主编，华中科技大学出版社出版

2013主持湖北省教学改革研究项目、华中科技大学教学研究基金项目一项。

2012主持中央高校基本科研业务费资助项目一项，参加华中科技大学教学研究基金项目一项。

2010参加湖北省教学改革研究项目一项。

2009参加湖北省教学改革研究项目一项。

2008主持校“教学质量工程”第二批教学研究项目一项，参加国家社科基金项目一项，参加中国外语教育基金项目一项。

2008主持省教育厅人文社科项目一项。

2008主持省教育科学“十一五”规划项目一项。

2006主持华中科技大学人文社科青年科研项目一项。

2013国家精品资源共享课程主讲教师

2010省级精品课程《大学英语听说》主讲教师

2007～2008 华中科技大学教学质量优秀二等奖

2004 华中科技大学青年教师教学竞赛一等奖

2004～2005 华中科技大学文华学院教学质量一等奖

2003～2004 华中科技大学文华学院优秀教师一等奖

2001～2002 华中科技大学教学质量优秀二等奖

2000华中科技大学青年教师教学竞赛二等奖