叶琳

“大学英语阅读与听说”“文学欣赏及写作”

2001，听力课堂中的非语言因素.吕梁高等专科学校学报. 第3期

2005，课堂交际活动中的语用策略与最佳关联性.山东外语教学第3期

2000研究生入学考试英语词汇手册. 副主编. 西北工业大学出版社.

2004，《大学英语》（全新版）教师用书评估，华中科技大学学报（医学版），增刊。

2004，课堂交际活动中语用策略及认知效果，华中科技大学学报（医学版），增刊。

2006，隐喻的图示—范例解释在课堂教学中的应用，中国外语，第一期

2009，参编 《现代医学英语选读》第一册，人民卫生出版社，

2010, 国内外习语理解模式研究三十年回顾与展望[J].咸宁学院学报，第11期，78—80.

2012，习语的字面突显义研究[J].吉林广播电视大学学报, 第7期吉林广播电视大学学报, 第7期

2010，习语的语义特征及分类界定.外语教育. Vol.10,79—83.

2012,  英语习语的可分解性探讨.[J].英语广场学术研究.第4期，50—51.

2006，湖北省教育厅人文社会科学研究项目，影响高校全英语教学的因素分析研究，2006y009,

现代科技手段辅助应用语言学科研的之实证研究， 985工程二期哲学社会科学创新基地研究项目

2011，医学英语文化平台阅读教程，华中科技大学“教学质量工程”第五批精品教材项目

华中科技大学2000-2001年度教学优质课二等奖

华中科技大学2005-2006年度教学优质课二等奖