张莉

本科生：综合英语、英美文化、媒体视听、学术英语、中高级英语听说

研究生：认知语言学；语言类型学

2006 《外语教育》，非英语专业大学生课堂内语言焦虑与自尊关系的是实证研究

2008 《高等工程教育研究》（增刊），语言焦虑对外语学习策略选择的影响

2012 《萍乡高等专科学报》，类型学视角英语核心词“父”研究

2013 《语言研究》，词义类型学研究              CSSCI

2016 《外语学刊》，类型学角度的“孩”研究 本学科CSSCI

2018 《类型学视野的英语核心词研究》，巴蜀书社，独著。

2016 《语义类型学导论》，世界图书出版公司，主编。

2016 《新目标大学英语系列教材：视听说教程》，上海外语教育出版社，参编。

2011 《新编英美文化视听教程》，华中科技大学出版社，参编。

2000 《21世纪英语备考TTT丛书-四级题题通综合阅读详析》， 华中理工大学出版社， 参编 。

2006 “非英语专业大学生外语学习焦虑和学习策略的相关研究”，校人文社科青年科研项目，主持人。

2007 “英语听力焦虑与英语学习焦虑,英语成绩的研究”，湖北省教育厅人文社科研究项目，主持人。

2009 “大学英语教学电子资源库建设及共享平台开发与研究”，湖北省教改基金，参与。

2013 “基于需求分析的ESP视听说project教学实践”，启明学院课程学习创新训练项目，主持人。

2013 “类型学视野的身体词研究”， 校自主创新基金项目，主持人。

2014 “功能－类型学取向的汉语语义演变研究”，国社科重大项目，参与。

2017 “类型学视野的亲属词研究”，校自主创新基金项目，主持人。

2017 “基于小组合作自主学习的大学英语口语教学研究”，学院教学研究项目，主持人。

2021 “语义转移的词汇类型”（译著），教育部后期资助（一般）项目，主持人。

2008年9月获华中科技大学2007～2008学年度教学质量二等奖

2007年9月获华中科技大学2006～2007学年度教学质量二等奖

2006年9月获华中科技大学2005～2006学年度教学质量二等奖

2005年9月获华中科技大学2004～2005学年度教学质量二等奖

2005年1月获华中科技大学2004年青年教师教学竞赛二等奖

1998年3月获湖北省高校先进女职工称号

1997年12月获武汉纺织工学院青年教师教学竞赛一等奖